Einführung

Linguaphone Connect ist ein Service, der von Linguaphone in Verbindung mit Sprachkursen unter der Leitung eines Lehrers angeboten wird. Diese Plattform wurde von einem internationalen Team aus multidisziplinären Medien- und Videospielspezialisten sowie Lehrern und Kognitionswissenschaftlern entwickelt und revolutioniert das Sprachenlernen durch einen unterhaltsamen und effizienten pädagogischen Ansatz.

- Video Boosters: über 1500 videobasierte Lektionen, die von Sprachlehrern erstellt wurden, alle basierend auf authentischen Inhalten wie aktuellen und neueren Clips aus Filmen, Fernsehserien, Fernsehnachrichten, Musikvideos und Dokumentarfilmen...
- Photo Vocabs: Gamifizierte visuelle Wörterbücher, die 400 Themen abdecken, um den Wortschatz in bestimmten Bereichen zu erweitern
- Starter Labs: ein geführter Kurs mit 20 animierten Lektionen, um auf dem richtigen Fuß in das Erlernen einer neuen Sprache einzusteigen.
- Skill Boosters: eine Sammlung von 33 Lektionen, die auf Videos basieren, die von YouTubers erstellt wurden, um den Lernenden dabei zu helfen, alltägliche Sprachsituationen im wirklichen Leben souverän zu bewältigen.

Diese verschiedenen Arten von Lerneinheiten bringen Video und Spiele in einer immersiven und fesselnden Erfahrung zusammen. Sie sollen zu kurzen, täglichen Übungseinheiten anregen und sind speziell für Teenager und junge Erwachsene konzipiert, die in einer Bildungseinrichtung eingeschrieben sind. Sie erzeugen eine innovative Lernerfahrung, die sowohl eine sprachliche als auch kulturelle Immersion in die zu lernende Sprache bietet.

Gut zu wissen: Linguaphone Connect hat ein reaktionsschnelles Website-Design, was bedeutet, dass es auf jeder Art von angeschlossenem Gerät (Desktop, Laptop, Tablet und Mobiltelefon) verwendet werden kann.

Authentisches Video (Ausschnitte aus Filmen, Fernsehserien, Fernsehnachrichten, Musikvideos...) spricht direkt die Emotionen des Schülers an und schafft so die Voraussetzung für effektives Lernen. Wöchentlich werden neue videobasierte Lerneinheiten auf Linguaphone Connect veröffentlicht, so dass die Studenten über Neuigkeiten und Trends auf dem Laufenden bleiben, wie sie von ihrer Umgebung und den sozialen Medien reflektiert werden. Diese Relevanz ist der Grund, warum die Studenten authentische Videos denjenigen vorziehen, die zur künstlichen Nachstellung von Sprachsituationen produziert wurden.

Unser Ansatz bietet sowohl kulturelle als auch sprachliche Immersion. Neben dem sprachlichen Vorteil bieten authentische Videos eine reiche Lernerfahrung im Zusammenhang mit den kulturellen und sozialen Normen einer Sprache, sowohl allgemein (anwendbar auf alle Länder, die die Sprache sprechen) als auch spezifisch (anwendbar auf eine bestimmte Region oder ein bestimmtes Register der Sprache). Dies bestärkt die Idee, dass die Beherrschung einer Sprache nicht nur die Beherrschung der Lexik und Syntax, sondern auch anderer kultureller und gesellschaftlicher Aspekte der Sprache bedeutet.

Da die Schöpfer von Unterhaltungsvideos bestrebt sind, eine Sprache so darzustellen, wie sie tatsächlich und natürlich im Alltag gesprochen wird (Akzent, Sprechgeschwindigkeit, Wortwahl), helfen die authentischen Videos auf Linguaphone Connect den Studierenden, sich mit den Kadenzen, der Prosodie und den verschiedenen Registern vertraut zu machen, denen sie in der Sprache begegnen werden. Zusammen mit gut strukturierten Übungen hilft dieser Ansatz den Studierenden zu akzeptieren, dass man in einem Dialog nicht jedes Wort oder jeden Ausdruck verstehen muss, um daraus Bedeutung abzuleiten und Kommunikation aufzubauen.

Eine nützliche und einnehmende Lernressource für Lehrende und Lernende gleichermaßen

Basierend auf einem immersiven Sprachlernansatz, sowohl aus sprachlicher als auch aus kultureller Sicht, bietet Linguaphone Connect authentische, einnehmende Inhalte, um Lernenden zu helfen, ihren Kontakt mit der Zielsprache zu erhöhen und zu verbessern. Linguaphone Connect soll keineswegs den Lehrer ersetzen, sondern ist eine ergänzende Ressource, die Lehrern und Lernenden hilft, auf den Erfahrungen im Unterricht aufzubauen.

- Genehmigt vom französischen Bildungsministerium

Die Pädagogik und die Kurseinheiten, auf denen Linguaphone Connect basiert, wurden vom französischen Bildungsministerium überprüft und genehmigt.
- Evaluierung durch drei Sprachlernexperten der Direktion für digitale Bildung (DDE),
- Aufnahme in das Portal für akademische Ressourcen EDUSCOL
- genehmigt durch die Akademische Delegation für Bildungstechnologie (ADET) der Akademien von Paris, Créteil und Versailles.
- Genehmigt von den akademischen Behörden der Region Ile-de-France (Direktoren der Departementsdienste für die Region)

- Ein nicht-linearer Lernprozess mit Schwerpunkt auf dem Verstehen

Laut dem französischen Bildungsministerium ist das Sprachenlernen ein nicht-linearer Prozess. Daher ist Linguaphone Connect eine Ressource, die parallel zu Ihrem Unterricht im Klassenzimmer genutzt werden kann und eine reichhaltige und abwechslungsreiche Lernerfahrung ermöglicht. Obwohl Linguaphone Connect nicht auf den Lehrplan eines bestimmten Prüfungsgremiums ausgerichtet ist, entsprechen die auf Linguaphone Connect behandelten Fähigkeiten den Empfehlungen des französischen Bildungsministeriums. Auf diese Weise kann die Lehrkraft die Ressource diversifizieren und personalisieren, und zwar auf der Grundlage der Lernenden, unabhängig von ihrer sozialen, kulturellen oder geografischen Herkunft.

Unser Ansatz fördert die Autonomie der Lernenden, indem er ihnen ermöglicht, so viele Inhalte wie gewünscht zu erkunden und zu entdecken. Wie bei einem Spiel wird der Schwerpunkt auf kontinuierliche Bemühungen und Verbesserungen gelegt. Grundsätzlich kann die für eine bestimmte Übung erzielte Punktzahl niemals abnehmen. Wenn Sie eine Übung wiederholen und Ihre neue Punktzahl niedriger ist als die vorherige, wird nur die höhere Punktzahl beibehalten. Wir haben uns dafür entschieden, mehr Gewicht auf die während der Übungen erzielten Punkte zu legen als auf Bewertungen, die als Sanktion empfunden werden könnten oder sich für Lernende mit einem schwächeren Sprachniveau als entmutigend erweisen könnten.

Unabhängig vom verwendeten Modul schalten die Lernenden während des Spiels Stufen in der Lerneinheit frei. Es wird ihnen auch empfohlen, zuerst alle Stufen einer Lerneinheit zu spielen, bevor sie sie wiederholen, um ihre Punktzahl zu verbessern. Es liegt jedoch im Ermessen des Lehrers, jede Phase des Moduls nach eigenem Ermessen zu erkunden.

- Die Möglichkeit, den Dialog wieder in den Kern des Lernprozesses zu bringen, ist in erster Linie ein Unterricht, in dem so viel wie möglich in der Zielsprache kommuniziert wird. Mit Linguaphone Connect können Sie die im Unterricht verbrachte Zeit aufwerten, indem Sie die persönlichen Sprechaktivitäten mit den Lernenden durch relevante, aktuelle Inhalte bereichern und so eine Welt voller Diskussionsthemen eröffnen.

Durch die Aufgaben können Sie Linguaphone Connect nutzen, um ein im Unterricht diskutiertes Thema oder Grammatikthema zu vertiefen. Sie können auch das umgekehrte Klassenraummodell übernehmen, bei dem die Lernenden Punkte entdecken, die im Unterricht vor der eigentlichen Unterrichtsstunde gelehrt werden, so dass wertvolle Zeit im Klassenraum für einen produktiven Dialog und die mündliche und schriftliche Produktion verwendet werden kann. Sie können Linguaphone Connect im Unterricht jederzeit verwenden, um einen neuen Lexik- oder Grammatikpunkt zu üben oder sogar als Wiederholungstool.

Linguaphone Connect wird von Entertainment Learning herausgegeben, einem internationalen EdTech-Unternehmen, das sich der Schaffung innovativer Online-Lernplattformen widmet, die Sprachlernende motivieren und einbinden sollen. Unser pädagogischer Ansatz basiert auf authentischen Inhalten, kurzen, aber hochgradig interaktiven Lernsitzungen, einem gamifizierten Lernökosystem und der Förderung von Einsatz und Häufigkeit.

Es wurden alle Anstrengungen unternommen, Linguaphone Connect inklusiv zu machen. Mit Hilfe des Menüs Barrierefreiheit können Sie den Modus und die Schriftart der Site anpassen. Es ist eine Tatsache, dass verschiedene Schriftarten die Lernergebnisse z.B. für legasthene Menschen verbessern können.

2001 vom Europarat gegründet, definiert der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GERS) die Niveaus der Beherrschung einer Fremdsprache auf der Grundlage von Kenntnissen in fünf verschiedenen Kompetenzbereichen. Der GERS ist sehr detailliert, kann jedoch auf eine breite Palette von Sprachen angewandt werden. Die Stufen reichen von Anfängern (A1) bis zu Fortgeschrittenen (C2). Heute dienen diese Niveaus in vielen Ländern als Referenzpunkte beim Sprachenlernen und -unterricht. In Frankreich wurde der GERS in das Bildungsgesetzbuch für den Sprachunterricht und die Bewertung der Fremdsprachenkenntnisse von Schülern und Studenten in Schulen, Sekundarschulen und Universitäten aufgenommen.

In der Regel sollte ein Schüler mindestens das Niveau A2 in zwei modernen Sprachen haben. Am Ende der Sekundarstufe II sollte ein Schüler das Niveau B2 in der modernen Sprache 1 und das Niveau B1 in der modernen Sprache 2 erreicht haben.