مقدمة

اتصال لنقوافون هي خدمة مقترحة من لنقوافون، جنبًا إلى جنب مع فصول اللغة التي بإشراف المعلم. طوّر فريق دولي من الإعلام متعدد التخصصات ومتخصصي ألعاب الفيديو هذه المنصة، برفقة المدربين والعلماء الإدراكيين، وأحدثت ثورة في تعلم اللغة من خلال نهج تربوي ممتع وفعال.

- Photo Vocabs: قواميس بصرية مسلّية تغطي 400 موضوع، للمساعدة في توسيع المفردات في مناطق معينة
- Starter Labs: دورة تدريبية إرشادية تتكون من 20 درسًا من دروس الرسوم المتحركة لكي تساعدك على البدء بالطريقة الصحيحة في تعلم لغة جديدة.
- Skill Boosters : مجموعة من 33 درسًا تستند إلى مقاطع فيديو أنشأها اليوتيوبرز(مستخدمو YouTube) لمساعدة المتعلّمين على التّعامل مع المواقف اللغوية اليومية الحقيقيّة بكل ثقة.

تجمع هذه الأنماط المختلفة من وحدات التعلم الفيديو والألعاب معًا في تجربة غامرة وجذابة. وهي مصممة لتشجيع جلسات التدريب اليومية القصيرة، ولقد صُمِّمت خصيصًا للمراهقين اليافعين المسجلين في مؤسسة تعليمية، مما ينتج عنه تجربة تعليمية مبتكرة توفّر الاندماج الّلغوي والثقافي في اللغة التي يتم تعلمها.

CEFR جيّد أن تعرف أن Linguaphone Connect لديها تصميم موقع سريع الاستجابة، مما يعني أنه يمكن استخدامه على أي نوع من أنواع الأجهزة المتّصلة (كمبيوتر مكتبي، كمبيوتر محمول، جهاز لوحي، هاتف محمول).

إنّالفيديو الواقعي (الموثوق) (مقاطع من الأفلام والمسلسلات التلفزيونية والأخبار التليفزيونيةومقاطع الفيديو الموسيقية ...) يدغدغ مشاعر التّلميذ مباشرةً، وبالتالي يطلق حالةالتعلّم الفعّال. يتم نشر وحدات التعلّم الجديدة القائمة على الفيديو على موقع Linguaphone Connect بشكلٍأسبوعي، وبالتالي مواكبة الأخبار والترندات (الاتجاه الرائج على مواقع التّواصلالاجتماعي) بحيث تنعكس على التّلاميذ من خلال بيئتهم ومن خلال وسائل التواصلالاجتماعي. هذه الصّلة بالموضوع هي سببتفضيل التّلاميذ لمقاطع الفيديو الواقعية (الموثوقة)على تلك التي يتم إنتاجهالإعادة إنشاء المواقف اللغوية بشكل مصطنع

يوفّر نهجنا الانغماس الثّقافي واللّغوي. تقدم مقاطع الفيديو الواقعيّة,إلى جانب الميزة اللغوية, تجربة تعليميّة غنية في سياق المعاييرالثّقافية والاجتماعية للّغة، سواء كانت عامّة (تنطبق على جميع البلدان التي تتحدثاللغة)، أومخصّصة (تنطبق على منطقة مُعيّنةأو لهجة معينة للغة). يعزز هذا الفكرة القائلة بأن إتقان اللغة لا يقتصر فقط علىإتقان المعجم وبناء الجملة، ولكن أيضًا على الجوانب الثقافية والمجتمعية الأخرى للّغة.

نظرًالأن منشئي الفيديو الترفيهي يسعون جاهدين لتقديم اللّغة كما هي في الواقع وكما يتمالتحدّث بها بشكل طبيعي في الحياة اليومية (اللهجة، وسرعة الكلام، واختيارالكلمات)، وتساعد مقاطع الفيديو الواقعيّة الموجودة علىLinguaphone Connect التّلاميذ على التعرّف على العَروضوالإيقاعات واللهجات المتنوّعة التي سيواجهونها في اللغة. يساعد هذا النهج،المُدعَّم بتمارين مبنيّة بشكلٍ جيّد، التّلاميذعلى قبول أن المتعلّم لا يحتاج لفهم كل كلمة أو تعبير في الحوار لاستخلاص المعنىمنه وبناء التّواصل.

إنّه مصدر تعليمي مفيد وجذاب للمعلمين والطلاب على حد سواء

اعتماداّ على النهج الغامرلتعلّم اللغة، يتميز موقع Linguaphone Connect, من وجهة نظر لغوية وثقافية, بمحتوى موقثوق وجذاب لمساعدة الطلاب على زيادة اتصالهم باللغة المستهدفة. لا يسعى موقع Linguaphone Connect بأي حال من الأحوال إلى استبدال المعلم، ولكنه مورد تكميلي يساعد المعلّمين والطلاب على البناء على تجربة الصّف الدراسي.

- مُعتمد من وزارة التعليم الفرنسية

تم تقييم أصول التدريس ووحدات الدورة التدريبية التي يعتمد عليها Linguaphone Connect والموافقة عليها من قبل وزارة التعليم الوطنية الفرنسية.
- التقييم من قبل ثلاثة خبراء في تعلّم اللغة من مديرية التعلّم الرقمي
(DDE) - الإدراج في بوابة الموارد الأكاديمية EDUSCOL ايديوسكول
- معتمد من قبل الوفد الأكاديمي لتكنولوجيا التعليم (ADET) لأكاديميات Paris، Créteil and Versailles باريس وكريتيل وفرساي
. - معتمد من الهيئات الأكاديمية في منطقة إيل دو فرانس (مديرو الخدمات الإداريّة في المنطقة)

- عملية تعلّم غير خطية مع التركيز على الفهم

وفقًا لوزارة التعليم الفرنسية، فإن تعلم اللغة هو عملية غير خطية. وبالتالي، يُعتبَرموقع Linguaphone Connect مصدرًا لاستخدامه بالتوازي مع التدريس في الصّف، مما يوفّرتجربة تعليميّة غنية ومتنوعة. في حين أن Linguaphone Connect، وفقاً التصميم، لا يتوافق مع منهج أي هيئة فحص محددة، إلّا أنّ المهارات التي يغطّيها الموقع تتماشى مع توصيات وزارة التعليم الوطنية الفرنسية. وبالتالي، يمكن للمدرّس تنويع المورد وتخصيصه بناءً على المتعلمين، بغض النظر عن أصلهم الاجتماعي أو الثقافي أو الجغرافي.

إنّ نهجنا يشجع على استقلالية الطلاب من خلال تمكينهم من استكشاف واكتشاف أكبر قدر ممكن من المحتوى . كما هو الحال في لعبة ما ، يتم التركيز على استمرار الجهد والتحسين.أساساً، لا يمكن أن تقل الدرجة التي تم الحصول عليها في تمرين معين. إذا كررت تمرينًا وكانت درجاتك الجديدة أقل من النتيجة السابقة، فلن يتم الاحتفاظ إلا بالدرجة الأعلى. لقد اخترنا التركيز بشكل أكبر على الدرجات التي تم الحصول عليها أثناء التمارين، بدلاً من التركيز التقييمات، والتي يمكن أن تُعتبَربمثابة عقوبة أو تثبت أنها عدم تشجيع الطلاب ذوي المستوى الأضعف في اللغة.

بغض النظر عن الوحدة المستخدمة، يفتح الطلاب المراحل في وحدة التعلم أثناء تشغيلها. يُنصح الطّلاب أيضًا بتشغيل جميع مراحل الوحدة أولاً قبل تكرارها لتحسين درجاتهم. ومع ذلك، قد يختار المعلم وفقًا لتقديره استكشاف أي مرحلة من مراحل الوحدة إذا رآها مناسبة.

فرصة إعادة الحوار إلى جوهر عملية التعلم

تعليم اللغة هو، أولاً وقبل كل شيء، التّعليم الذي يتم فيه التّواصل باللغة الهدف قدرالإمكان. يساعدك Linguaphone Connect على إضافة قيمة إلى الوقت الذي تقضيه في الصّف، وإثراء أنشطة التحدّث الشّخصيّة مع الطّلاب بالمحتوى الحالي ذي الصلة، وبالتالي فتح عالم من مواضيع المناقشة.

من خلال الواجبات، يمكنك استخدام Linguaphone Connect لتعزيزموضوع ما أو موضوع قواعدي (نحوي) تمت مناقشته في الفصل (الحصّة الدّرسيّة). يمكنك أيضًا اعتماد نموذج الصّف الدّراسي المقلوب، حيث يكتشف الطلاب النقاط التي سيتم تدريسها في الفصل قبل جلسة الدّرس الفعلية، بحيث يمكن تكريس وقت الصّف الثمين للحوار المثمر والإنتاج الشفهي والمكتوب. يمكنك دائمًا استخدام Linguaphone Connect في الصّف للتذدرّب على نقطة جديدة من المعجم أو القواعد، أو حتى كأداة للمراجعة.

تم نشر Linguaphone Connect بواسطة Entertainment Learning (تعلم التسلية) ، وهي شركة دولية لتكنولوجيا التعليم مكرسة لإنشاء منصات تعلم لغة مبتكرة عبر الإنترنت مصممة لتحفيز وإشراك متعلمي اللغة. يركز نهجنا التربوي على المحتوى الموثوق ، وجلسات التعلم القصيرة ولكنها تفاعلية للغاية ، ونظام تعليمي محبب ، وتشجيع الجهد والتكرار.

لقد تم بذل كل جهد لجعل Linguaphone Connect شاملاً ؛ باستخدام قائمة إمكانية الوصول ، يمكنك ضبط شكل الموقع وخطه. إنها حقيقة أن الخطوط المختلفة يمكنها تحسين مردود التعلّم للطلاب المصابين بعسر القراءة ، على سبيل المثال.

#schoإنّ الإطار الأوروبي المرجعي المُوحّد للغات (CEFR) والذي تم إنشاؤه في عام 2001 من قبل مجلس أوروبا،يُحدّد مستويات إتقان لغة أجنبية بناءً على المعرفة في خمسة مجالات مختلفة منالكفاءة. CEFR مُفصّل للغاية، ومع ذلك يمكن تطبيقه على مجموعةواسعة من اللّغات. تتراوح المستويات من المبتدئ (A1) إلى المتقدم (C2). تعمل هذه المستويات اليوم كنقاط مرجعية فيتعلّم اللغة وتدريسها في العديد من البلدان. في فرنسا، تم اعتماد معيار CEFR في قانون التعليم لتدريس اللّغات وتقييم مهاراتاللغة الأجنبية للطّلاب في المدارس والتّعليم الثّانوي والجامعات

كقاعدة عامة، يجب أن يكون الطالب على الأقل مستوى A2 في لغتين حديثتين. في نهاية المرحلة الثانوية، يجبأن يكون الطالب قد حصل على المستوى B2 في اللغة الحديثة الأولى والمستوى B1 في اللغة الحديثة الثانية.